Každý učiteľ neustále hľadá možnosti, ako svoje vyučovanie vylepšiť, aby boli žiaci prirodzene motivované a chceli vedieť viac, aby sa zvedavosť detí, s ktorou do školy prichádzajú, nevytratila už na prahu dverí prvého ročníka. Druháci na hodinách prvouky robia rôzne pokusy, ktorými zábavnejšou formou spoznávajú okolitý svet. Ale čo tak upevniť zároveň medziľudské, medziročníkové vzťahy cez pokusy? Žiaci 7.b triedy vo fyzikálnej učebni hravou a zábavnou formou prezentovali žiakom 2.b triedy, čo sa naučili na hodinách chémie. Druháci svojich starších kamarátov pozorne sledovali a tí ich zas zapájali do svojich pokusov. Zopakovali si s nimi tému o rozpustnosti látok, urobili pokus filtrácie modrej kriedy. Zároveň ich naučili, ako si môžu nafúkať balón bez použitia úst, skúsili si vyrobiť lávovú lampu. Martin Červený si pripravil projekt o znečisťovaní vôd, životného prostredia, ktorý je aktuálnym celosvetovým problémom. S touto témou súvisel aj pokus ako pracuje sopka, na ktorý použili žiaci ocot a sódu bikarbónu. Toto vzájomné učenie vytvorilo príjemné prostredie, bohaté na komunikáciu, s množstvom zvedavých otázok a posilnilo spoluprácu medzi staršími a mladšími žiakmi. Druhákov táto téma zaujala a veríme, že posilnila ich pozitívny postoj k učeniu.
Mgr. J. Sádovská (triedna učiteľka II.B)